optumsaygomdumbay ankara escort escort ankara ankara escort ankara escort escort ankara ankara escort escort ankara
Khái quát về ĐH Đà Lạt
Home Khái quát Đại Học Đà Lạt
Khái quát về ĐH Đà Lạt PDF. In Email

 

Viện Đại học Đà Lạt trước 1975 được biết đến là một trường đại học được thành lập từ năm 1958, có tổ chức gồm năm khoa: Sư phạm, Văn khoa, Khoa học, Chính trị Kinh doanh và Thần học. Số sinh viên ghi danh học ở Viện Đại học Đà Lạt có lúc lên đến con số trên năm nghìn. Những lĩnh vực đào tạo hình thành bản sắc và thế mạnh của Viện Ðại học Ðà Lạt lúc đó là các ngành khoa học xã hội như Ngữ văn, Lịch sử, Triết học, Ngoại ngữ, đặc biệt là ngành Chính trị Kinh doanh.

         Viện Đại học Đà Lạt đã để lại cho Trường Đại học Đà Lạt ngày nay những tài sản rất quý giá. Một cơ ngơi khang trang và đẹp đẽ; hàng chục giảng đường rộng rãi, sáng sủa và đầy đủ bàn ghế cho cả nghìn sinh viên; hàng chục ngôi nhà làm việc và sinh hoạt cho cán bộ; các phòng thí nghiệm đại cương, những tài liệu giảng dạy và học tập; v.v.. Đó là những phương tiện tổ chức đào tạo rất quý trong thời gian đầu sau giải phóng. Bên cạnh đó, truyền thống, uy tín và những mối quan hệ mà Viện Đại học Đà Lạt trước đó đã tạo dựng được là một di sản có giá trị lâu dài đối với sự phát triển của Trường Đại học Đà Lạt sau này.

         Sau ngày đất nước thống nhất, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 426/TTg ngày 27/10/1976 thành lập Trường Đại học Đà Lạt hiện nay trên cơ sở cũ của Viện Đại học Đà Lạt.

         Trường Đại học Đà Lạt tổ chức tuyển sinh đại học khoá đầu tiên vào năm học 1977-1978 – năm học được xem như mốc khởi đầu một chặng đường mới của Đại học Đà Lạt: thời kỳ xây dựng lại một hệ thống quản lý điều hành và bộ máy tổ chức đào tạo mới để góp phần đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực phục vụ cho đất nước Việt Nam vừa bước ra khỏi chiến tranh.
Từ năm 1976 đến năm 1990, Trường Đại học Đà Lạt hoạt động trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam theo mô hình của một trường đại học tổng hợp. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học từ đầu thập niên 90 đến nay, Trường Đại học Đà Lạt đã phấn đấu liên tục, bền bỉ để mở rộng quy mô đào tạo, đa dạng hoá các loại hình và ngành nghề đào tạo theo mô hình đại học đa ngành. Từ chỗ là một trường đại học tổng hợp chỉ tổ chức đào tạo 6 ngành khoa học cơ bản là Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử với quy mô tuyển sinh hàng năm chỉ trên dưới 100 sinh viên, đến nay Trường Đại học Đà Lạt đã trở thành một trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, có quy mô đại học vùng với chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy hàng năm khoảng 2.500 sinh viên, tổ chức đào tạo 32 ngành học ở nhiều bậc học (sau đại học, đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp).
Hoạt động trên phạm vi địa bàn các tỉnh Tây Nguyên và các tỉnh duyên hải Nam Trung bộ, Trường ý thức rõ ràng và đầy đủ nhiệm vụ của Trường đối với địa phương và địa bàn là:
          • Đào tạo nhân lực có trình độ cao trực tiếp phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế-xã hội của các tỉnh Tây Nguyên và duyên hải Nam Trung Bộ.
          • Góp phần nâng cao trình độ dân trí và trình độ nhận thức cho cư dân và cho đội ngũ lao động các tỉnh Tây Nguyên và duyên hải Nam Trung Bộ.
         • Nghiên cứu và chuyển giao công nghệ các thành tựu khoa học kỹ thuật mới phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế-xã hội của các tỉnh Tây Nguyên và duyên hải Nam Trung Bộ.

         Trong quá trình hoạt động, Trường Đại học Đà Lạt đã có những đóng góp thiết thực vào việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho địa phương. Tính đến nay, Trường Đại học Đà Lạt đã góp phần đào tạo cho địa phương trên 10.000 cử nhân ở nhiều chuyên ngành khác nhau. Nhiều thế hệ sinh viên tốt nghiệp từ Trường Đại học Đà Lạt đang có mặt ở nhiều vùng đất khác nhau của Tây Nguyên và duyên hải Nam Trung bộ. Nhiều gương mặt thuộc những thế hệ sinh viên ấy đã trưởng thành và có những đóng góp xuất sắc cho sự nghiệp xây dựng và phát triển kinh tế - xã hội địa phương, trở thành những cán bộ quản lý và cán bộ khoa học chủ chốt của địa phương. Đặc biệt, trong vai trò của một trường đại học hoạt động trên địa bàn các tỉnh vùng cao Tây Nguyên, Trường đã đào tạo nhiều cán bộ khoa học là người dân tộc thiểu số và góp phần tích cực vào sự nghiệp nâng cao dân trí cho cư dân trên địa bàn.

         Về công tác đào tạo, Trường đã tích cực phấn đấu để mở các ngành học mới có tính thích ứng cao với nhu cầu của xã hội hiện nay, đặc biệt là nhu cầu của địa phương Đà Lạt – Lâm Đồng. Thời gian vừa qua, Trường kiên trì phấn đấu để mở rộng ngành nghề mới, mở rộng cơ hội cho người đi học trong việc lựa chọn ngành nghề và tăng cường chất lượng nguồn nhân lực cung ứng cho xã hội. Sự ra đời của một số ngành học mới ở trường như Công nghệ thông tin, Công nghệ sinh học, Công nghệ sau thu hoạch, Môi trường, Luật học, Du lịch, Nông học, Công tác xã hội và Phát triển cộng đồng, Đông phương học, Giáo dục tiểu học và việc trường mở đào tạo thêm các khoá trung cấp và cao đẳng đã cho phép Trường tiến thêm một bước quan trọng trên con đường chuyển đổi sang mô hình trường đại học đa ngành đa lĩnh vực có quy mô đại học vùng.

         Về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, trong thời gian qua, Trường đã tăng cường triển khai các đề tài nghiên cứu khoa học mang tính phối hợp và mang tính thực tiễn cao. Hàng năm, trường thực hiện nhiều đề tài khoa học cấp Bộ, cấp Trường, tham gia thực hiện nhiều dự án lớn về xóa đói giảm nghèo.
Về quan hệ quốc tế, Trường có quan hệ với nhiều đơn vị giáo dục và đào tạo của Thái Lan, Nhật Bản, Hàn Quốc, Pháp, Đức, Úc, Mỹ. Nhiều chương trình hợp tác quốc tế của Trường đã tạo ra các cơ hội trao đổi học giả, gửi cán bộ đi đào tạo, tiếp nhận tài trợ cho Trường. Đặc biệt, trong năm 2004, Trường đã thành lập Trung tâm Việt - Hàn. Đây là một bước tiến rất quan trọng trong quan hệ hợp tác giữa Trường với các trường đại học Hàn Quốc với sự giúp đỡ của Đại sứ quán Hàn Quốc tại Việt Nam.

         Về tổ chức bộ máy và đội ngũ cán bộ, trường hiện có 400 CBVC, trong đó 268 là cán bộ giảng dạy. Đội ngũ cán bộ trường đã có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học, là hậu thuẫn vững chắc cho nhiều hoạt động chuyên môn của nhà trường. Trong năm học 2004-2005, Trường cũng đã chính thức tổ chức nghiên cứu áp dụng hệ thống quản lý chất lượng QMS theo tiêu chuẩn ISO 9001:2000 với mong muốn sẽ chuẩn hoá quá trình quản lý của các đơn vị, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.
Đội ngũ sinh viên của Trường phần lớn xuất thân từ những vùng quê nghèo của miền Trung và Tây Nguyên, có tinh thần hiếu học và vượt khó, luôn phấn đấu vươn lên trong học tập, có nếp sống và sinh hoạt lành mạnh, tỷ lệ sinh viên vi phạm kỷ luật rất thấp và hầu như không có tình trạng sinh viên sa vào tệ nạn xã hội. Nhiều thế hệ sinh viên tốt nghiệp của Trường đã trưởng thành ở những vị trí công tác quan trọng tại các cơ quan, xí nghiệp, nhà máy, trường học của miền Trung và Tây Nguyên. Trường cũng luôn có chính sách quan tâm đặc biệt đến các sinh viên nghèo, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, tạo nhiều điều kiện để hỗ trợ các sinh viên này vượt khó học tập. Từ năm 2002, Trường đã tích cực tìm kiếm và thực hiện các dự án hỗ trợ cho sinh viên nghèo, sinh viên vùng sâu vùng xa, với tổng ngân sách tài trợ cho sinh viên nghèo khoảng 200.000 USD (dự án “Đường đến đại học” do Quỹ FORD tài trợ).

         Về cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ đào tạo, Trường có một khuôn viên rộng rãi (40 ha), khang trang, có thể tổ chức đào tạo trên quy mô lớn và tập trung. Hệ thống trang thiết bị phục vụ đào tạo được đầu tư mạnh trong những năm qua. Hàng năm, Trường đã dành nhiều tỷ đồng để mua sắm trang thiết bị cho các phòng thí nghiệm, phòng máy tính, sách và tạp chí cho thư viện. Hệ thống các giảng đường được nâng cấp thường xuyên. Khuôn viên và hạ tầng của Trường được tập trung chỉnh trang để chuẩn bị cho những đầu tư lớn trong giai đoạn 2001-2010. Ký túc xá sinh viên được nâng cấp. Hệ thống thư viện điện tử và mạng máy tính cáp quang toàn trường được đầu tư và đưa vào khai thác góp phần tích cực vào công tác nâng cao chất lượng quản lý, điều hành, giảng dạy và học tập. Khu nhà thư viện mới với tổng đầu tư gần 20 tỷ đồng đã hoàn tất thi công trong năm 2004 và đưa vào khai thác từ năm 2005, cho phép nâng cao chất lượng phục vụ thư viện cho giáo viên và sinh viên của trường. Trường cũng đang triển khai đầu tư nâng cấp hệ thống thông tin toàn trường với tổng giá trị đầu tư khoảng 800.000 USD trong 2 năm 2005-2006 nhằm hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật mạng máy tính cho toàn trường và cho khu thư viện mới. Hệ thống thiết bị trình chiếu phục vụ đổi mới phương pháp dạy học được đầu tư mạnh trong năm 2005 với 20 phòng học được trang bị sẵn hệ thống thiết bị trình chiếu chuyên dụng. Để tăng cường khả năng tiếp cận với nhu cầu phát triển nông lâm nghiệp của địa phương, Trường cũng đang triển khai đầu tư tăng cường thiết bị cho phòng thí nghiệm công nghệ sinh học trong 2 năm 2005-2006.
Trải qua các chặng đường phát triển từ năm 1976 đến nay, Trường Đại học Đà Lạt đã được vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba (năm 1986), Huân chương Lao động hạng Nhì (năm 1996), Huân chương Lao động hạng Nhất (năm 2001) của Nhà nước trao tặng ghi nhận những đóng góp tích cực của nhà trường đối với sự nghiệp phát triển đất nước và phát triển địa phương.

сказал он, махнув рукой со стаканом в сторону окна.

Он едва ли осознавал происходящее.

Ее разум обратился к программе, которая превращала слова, звучащие со странным акцентом, в привычную речь.

Мы оба с вами находились в подвальном этаже, если можно так "Скачать трудовой договор с работником"выразиться, развития проекта перехода.

Я занят важным делом, у меня нет времени на "Скачать дискотеку 80 х альбом"пустяки и праздную болтовню.

Ты расскажешь мне, кем я был на Средних Мирах Жизни.

Побольше бы в Техасе таких, как вы!

Олени мчались так стремительно, что я уже начинал сомневаться в том, что добуду желанную дичь.

Лицо мое при этом было непроницаемо образец служебного послушания, так что Бойл вполне мог оценить меня как хорошо запрограммированного робота.

Так что спасибо вашим ученым, продолжал Олег Николаевич, спасибо вам, Иван Петрович, любезный мой, спасибо вашей коммунистической партии и родному для вас правительству за ваш дальний перелет.

Карлос, охотник на бизонов, не участвовал в этом состязании.

Голова моя точно в огне, и сердце.

Хью зажмурился, сморгнул "Неотложная помощь. Справочник здравомыслящих родителей. Всегда под рукой"миражи.

Долго не мог "игры для мальчиков дорога смерти"заснуть, смотрел в потолок.

Такой добрый, прямо что "алхимия игра моды"твой святой Мартин, "Кряк + для 1с 7 7"который раздавал гусей бедным и "светлана лобода скачать песня"голодным.

Сначала приходили одиночки и пары.

Несколько "ани лорак скачать песню солнце"ворон снялись с места и стали "Все об оружии и боевой технике"кружить невдалеке; другие отлетели в "горький в людях краткое содержание"сторону, чтобы тут же вернуться.

И несчастные "Nickelback скачать savin me"племена лишились и белого "крылья скачать слим"пути существования, и традиционного старого пути инути.

У "Планирование аудиторской проверки"них пока "Планирование в системе бухгалтерского управленческого учета"еще не было "Планирование и документирование аудита"title="Планирование аудиторской проверки на ЗАО 'Курское "Планирование аудиторской проверки учета затрат на производство продукции организации"машиностроительное производство' и пути "Планирование и прогнозирование в условиях рынка"ее совершенствования">Планирование аудиторской проверки на ЗАО 'Курское "Планирование и подготовка к аудиторской проверке"машиностроительное производство' и пути ее "Планирование и прогнозирование учета факторов изменяющихся экономических условий в ОАО 'НАК 'Азот'"совершенствования""Планирование аудиторской проверки"какого-либо определенного "Планирование аудиторской проверки"плана на будущее.

Она помнит каждый бугорок на дорожке, каждую ямку.

Она поскакала окольной дорогой.

Он не заслуживает такого громкого названия,-смеясь, ответил мустангер.

Снимите вашу красивую шляпку с пером и садитесь на сундучок это будет поудобнее, чем на табурете.

Если Зернов еще мог отвечать на мои вопросы, то мы с Мартином только помалкивали.

После этого и "минусовки фонограммы скачать"пивко пьется "драйвера для realtek pcie gbe family controller скачать"с удовольствием!

Всадник в мексиканском наряде не "скачать программу для клипы"Морис Джеральд, "скачать песню слима"а Мигуэль Диас.

Этот длинноухий зверь, конечно, "скачать игры симс питомцы"способен выследить меня "скачать торрент антивирусник"надеюсь, он не "последняя версия драйверов для видеокарт скачать"ошибется.

Уж коли попал в "финансовый анализ учебники скачать"руки правосудия дело плохо.

Их перистая листва "скачать запускатор для lineage 2"исчезла без следа, "скачать игру на компьютер спортивные"остались только обуглившиеся стволы и почерневшие ветки.

Мне бы хотелось сохранить одного.